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        近來各高校開始陸續發布招生章程,招生專業目錄和招生計劃也已製訂完畢,招生谘詢會和各種形式的招生宣傳已經開始。在廣大考生最緊張的複習衝刺中,應該考慮一下填報誌願的事情了。高考不論涉及麵有多廣,最終還是考生個人的事情,作為一名考生,應該靜下心來想一想,自己到底喜歡什麽專業,自己的興趣是什麽,將來希望向哪個方向發展,拿出一些時間和家長、老師討論一下,聽聽他們的意見。另外,也要重視“過來人”的經驗、高校生涯指導老師的指點,這些都能為選擇報考高校和心儀專業以及樹立合理的職業期待提供有益的借鑒。 

  為什麽不喜歡自己選擇的專業 

  在填報高考誌願中,往往出現一種很普遍的現象:許多考生不知道自己究竟喜歡什麽專業。盡管在誌願填報中他們下了很大功夫,仔細搜集資料,甄別挑剔,從各個角度、對各種因素進行橫向、縱向的比較鑒別,並認真聽取各方意見,最後選擇了某個專業,但是入學後發現所選的專業與自己的興趣愛好、與自己以後的職業期待反差很大,因而心情沮喪甚至影響了學業。 

  小張是某高校曆史係的學生,當年她在接到入學通知書時很失望,因為她原本希望自己能夠被英語專業錄取。 

  入學後,她找到學校職業輔導中心,就學習興趣、影響學習興趣的因素、職業興趣、職業發展方向等問題,谘詢了職業輔導員。經過交流,職業輔導員發現,小張喜歡英語的原因隻是因為高中階段英語成績好,英語老師很喜歡她,經常表揚她,她也因此更喜歡英語學科,她希望能夠像自己的英語老師那樣將來教英語。  

  在討論將來的職業發展方向時,麵對一臉迷茫的小張,職業輔導員建議她在一年級的時間裏先學好曆史專業安排的課程,不要浪費大學一年級的美好時光,用實際行動來證明自己的學習能力,同時,多考查一些職業,繼續探索自己所喜歡的職業和專業方向。一年下來,她獲得了一等獎學金。在辦理轉專業的過程中,她希望轉到國際貿易專業,將來從事國際貿易工作,但由於轉入時所需資料不齊,她沒能如願。 

  她再次來到職業輔導中心,與輔導老師討論後,決定選擇輔修國際貿易專業第二學位,為將來從事國際貿易做準備。在討論國際貿易對自己的吸引力時,小張看到的是“待遇好”、“可以出差”、“有帶薪假期”、“有很大的個人發展空間”。經過申請、考試,她如願以償輔修了國際貿易專業第二學位。 

  到大學四年級第一學期時,學校開始保送研究生。小張又去谘詢輔導員,並帶來一個振奮人心的消息:她不但可以順利通過兩個專業的考試,拿到兩個專業的畢業證和學位證,還可以保送曆史專業研究生。但這時,她卻產生另外一個想法,放棄保送機會,報考金融專業研究生。將來到上海金融機構工作,這樣不但可以滿足自己對於職業的“愛好”、“高薪酬”、“帶薪假”、“施展才華”等方麵的期待,也可以滿足自己與家人在一起幸福生活的願望。 

  這時的小張,已不是剛入大學時那個懵懵懂懂的學生,而是已成長為一個有足夠能力為自己的行為負責任的大學生。她願意應對“放棄保送機會報考金融專業研究生”這個挑戰,並為之努力,她成功了。最後,她考上了金融專業的研究生。研究生畢業後,小張順利地獲得了上海一家金融機構的工作機會。  

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