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教學活動e化整合方案

提供優質教學科技,建置高效e化教室

        所謂e化就是電子化、數字化,通過e化來建立自動化的運作機製,而其主要目的是降低人力成本,以及提升作業效能。而教學活動e化(e-Teaching)則是應用電子資訊科技來輔助教學活動的進行,通過e化建立自動化的教學活動運作機製,同時協助教師活化教學活動,‘自動’記錄教學活動過程、批閱統計評量內容、自動通知相關人員、建立學習曆程資料庫等。

        TeamModel可以提供完整的教學與學習服務,包含課堂教學服務(e-Teaching)、評量服務(e-assEssing)、診斷服務(e-diAgonsing)、補救教學服務(e-reMediation)等四大e化子係統,是一種全新的教學科技服務模式,稱為TEAM Model。智慧教室是指根據教與學的需求,設置各項資訊設備,達到兼具智慧(Intelligent)、便利(Convenient)、與效能(Efficiency)的教學環境。因此,以TEAM Model為核心的e化教室,提供教學者ICE的智慧教學環境,稱為TEAM Model智慧教室。

最專業的全方位服務

        以“服務”為核心,以“培訓”為抓手,精心規劃項目普及方案。投巨資在石家莊萬達廣場5A寫字樓建專屬項目培訓中心及辦公場所,建有1:1“TEAM Model智慧教室”,用於開展智慧教室項目展示、智慧教室應用技能培訓、智慧教室與創新教學模式論壇等活動。

        實行包校、包班責任製。由師範類本科優秀畢業生組成“講師型”服務團隊,為智慧教室項目高質量順利實施提供技術支持與服務。

        實施三級培訓,即專家培訓、校本培訓、學科研討等,確保培訓實效與高效。

        實施以活動促項目開展,激發教師課堂教學創新能力。舉辦“智達杯”創新教學課堂大賽、“智達杯”智慧教室與創新教學模式論壇賽等係列活動。

        搭建全國網奕智慧教室協作體“智慧教室與創新教學課堂大賽、論壇”等活動平台;搭建“海峽兩岸教育交流”平台等,讓教師充分展示課堂教學創新之才華。

多元形態的智慧教室建置

多元型態的TEAM Model智慧教室

        根據不同的教學目標、教學方式、教室空間以及學校經費的限製下,可設計出多種不同型態的e化教室。“TEAM Model 智慧教室”可隨著各學校的需求進行建置,像是班級智慧教室、群組智慧教室、遠程智慧教室、雲端智慧教室、電子書包智慧教室與校際競賽智慧教室等,詳述如下:

班級智慧教室(smarter classroom)

        最入門的班級智慧教室(smarter classroom)是指在班級內建置電腦、投影機(或是液晶、電漿顯示器)等基礎e化設備,以多媒體教學內容、學生即時反饋為主,一般來說,考量到各校預算有限的情形,會先行建置亞遊體育互動電子白板、ezVision實物提示機或是IRS即時反饋係統,以提升教學內容的互動性為主要目標。

班級智慧教室建置設備參考:

 

設備項目

說明

教師電腦(計算機)

1台,安裝HiTeach軟體,整合各項設備。

HiTeach互動教學係統

1套,提供硬體整合的各項應用工具。

超短焦投影機

1台,將電腦畫麵投影至電子白板。

亞遊體育互動電子白板

1套,教師教學多媒體觸控平台。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

IRS即時反饋係統

1套,包含若幹個學生遙控器(依照班級的學生人數而定,每人一支)、接收器等,即時取得學生意見反饋或評價。

整合建置施工

1式,電腦、電子白板、投影機等設備安裝、施工、線材等。

群組智慧教室(group teaching smarter classroom)

        對於強調分組討論的教學環境,例如:群組學習、合作學習、日本佐藤學推廣的學習共同體,可在班級智慧教室的設備架構上,增加可書寫觸控的群組電腦(計算機),以及連結教師電腦(計算機)與群組電腦溝通互動的群組電腦互動教學係統,教室則立即成為群組智慧教室(group teaching smarter classroom)。

        群組電腦的互動教學係統有別於單純的電腦廣播係統,教師不僅能夠隨時推送多媒體教學內容給學生,每組學生亦能同步接收課件內容,在進行編輯後,可即時將頁麵推送回教師端,使師生同步互動,達到零時差的教學互動曆程,成為高效能的群組智慧教室。

        群組智慧教室是經由分組討論的方式來進行同儕學習,教師於課堂間利用互動式電子白板進行教學活動,在教學中可隨時推送教學內容或隨堂測驗給小組,小組討論後使用IRS即時反饋給教師,藉此快速取得各組學生課堂理解程度;而小組能采用異質性的分組,讓程度較高的學生協助程度較低的學生,彼此共同討論彌補學習上的差異。

群組智慧教室建置設備參考:

 

設備項目

說明

教師電腦(計算機)

1台,安裝HiTeach Pro版軟體,整合各項設備。

HiTeach互動教學係統 Pro版

1套,提供硬體整合的各項應用工具,以及老師與群組電腦討論互動。

超短焦投影機

1台,將電腦畫麵投影至電子白板。

亞遊體育互動電子白板

1套,教師教學多媒體觸控平台。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

IRS即時反饋係統

1套,包含若幹個學生遙控器(依照班級的學生人數而定,每人一支)、接收器等,即時取得學生意見反饋或評價。

群組電腦

若幹台(依照群組數而定,每組一台),可以是AIO電腦、平板電腦、筆記型電腦、或一般的PC,但最好是具有觸控熒幕的電腦,以便小組討論與書寫或畫記。

HiLearning

若幹套授權(依照群組數而定,每台群組電腦安裝1套),提供討論的工具,以及與老師電腦之間的訊息、資料傳遞。

整合建置施工

1式,電腦、電子白板、投影機等設備安裝、施工、線材等。

雲端智慧教室(cloud smarter classroom)

        一般的智慧教室連接雲端服務,整合成為雲端智慧教室(cloud smarter classroom)。提供的雲端服務包含班級名單、課件、電子筆記、學習曆程、作業等同步至網路平台上。

        教師隻要在雲端上存有學生班級名單或是課件資料,不論身在何處、使用哪台電腦,班級名單隨時可得,並立即下載於課堂中作互動教學反饋使用。在課堂結束後,教師於電子白板的每頁電子筆記、學生的反饋曆程資料等,都會自動同步上傳到雲端平台。

        以高雄市高雄醫學大學為例,雲端智慧教室結合HiTeach互動教學係統及IES雲端補救學習平台,教師可由雲端進行備課,於課堂前直接由雲端下載所需課件、課程名單、評量等。課堂中所進行的教學活動、互動電子白板批注的電子筆記、評價結果等,皆於課堂結束後自動上傳至雲端補教學習平台進行分析或管理,成為完整教學曆程紀錄。

 

        對教師而言,可方便查閱教學曆程紀錄、節省課件重製及攜帶不易的問題,不再受限在某台電腦進行教學及備課;對學生而言,可直接觀看雲端補救學習平台中的教學曆程紀錄,方便補救學習使用;對行政人員而言,亦可直接觀看整校各班級的學習狀況,以利規劃及適時修正全校性的共同目標。

雲端智慧教室建置設備參考:

 

設備項目

說明

教師電腦(計算機)

1台,安裝HiTeach軟體,整合各項設備。

HiTeach互動教學係統(Cloud版)

1套,提供硬體整合的各項應用工具,並連接IES雲端服務。

超短焦投影機

1台,將電腦畫麵投影至電子白板。

亞遊體育互動電子白板

1套,教師教學多媒體觸控平台。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

IRS即時反饋係統

1套,包含若幹個學生遙控器(依照班級的學生人數而定,每人一支)、接收器等,即時取得學生意見反饋或評價。

IES雲端補救學習平台Client授權

1個Client授權,提供IES雲端服務。

整合建置施工

1式,電腦、電子白板、投影機等設備安裝、施工、線材等。

自建IES雲端補救學習平台,需要項目:

服務器主機

1台。

•  SERVER 硬體基本需求:

CPU :四核心以上等級的 CPU( 如 AMD Athlon X4 640) 

RAM : 4GB 以上 

硬碟: SAS 介麵或 SATA 介麵 2TB 硬碟二顆 

RAID :支持 RAID 1 的硬體 RAID 卡或主機板 

 網路卡: Intel Gigabit PCI-E 介麵

•  SERVER 軟體基本需求 

OS : Windows 2003 版本以上 Server 

 Web Server : Apache 或 IIS 

Web Scripting Language : PHP 

Database Server : MySQL 或其相容 Database Server 

Email Server :學校方麵提供可發送 email 的 Server 

  服務人員 email : IRS 係統發送 email 顯示在寄件人上的資訊

IES雲端補救學習平台(單位授權)

1套,安裝於服務器主機,提供班級名單、學習曆程資料管理、課件資源、多媒體影音資源等IES雲端服務。

與校務係統客製化整合

1式,專案客製化設計,將校務係統中的班級學生資料與IES平台的學生資料對接,達到學生資料自動化整合,不需另建班級資料。

電子書包智慧教室(student-tablet smarter classroom)

        隨著蘋果ipads所帶動的平板(pad or tablet)產品的盛行,除了效能提升、價格下降外,此類行動裝置不再是高不可攀的奢侈品。若能夠在智慧教室中為每位學生提供平板或是電子書包等設備,此間教室就成為電子書包智慧教室(student-tablet smarter classroom)

        電子書包(student-tablet)是實現一對一數位學習(one-to-one educational computing)的重要科技之一,不僅可做為教師與學生進行互動之主要媒介,同樣也是學生精進自我學習的e化行動載具,更是“以學生為中心”的教學法(student-centered teaching)應用的重要輔具。簡言之,電子書包會是學生的學習同伴(learning companion)以及小老師(private tutor)。

        以TEAM Model電子書包智慧教室為例,結合教學端的HiTeach Pro互動教學係統及學生端的HiLearning電子書包學習係統,即可讓師生間的裝置具備了雙向互動的機製,並進行一對一教學或是群組教學活動。

        教師不僅可隨時推送教學頁麵給學生,學生亦可通過HiLearning係統即時反饋與編寫作業,全班都能同步且即時討論,讓每位教師能了解到每位學生學習情況,根據個別差異因材施教,達到適性化學習。

電子書包智慧教室建置設備參考:

 

設備項目

說明

教師電腦

1台,安裝HiTeach Pro版軟體,整合各項設備。

HiTeach Pro

1套,提供硬體整合的各項應用工具,以及老師與學生電子書包互動。

超短焦投影機

1台,將電腦畫麵投影至電子白板。

亞遊體育互動電子白板

1套,教師教學多媒體觸控平台。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

平板電腦

若幹台(依照學生數而定,每人一台),也就是學生的電子書包,可以是ipads、Andoid Pad或Window Pad,輕巧、可觸控。

HiLearning

若幹套授權(依照電子書包數而定,每台安裝1套),提供討論的工具,以及與老師電腦之間的訊息、資料傳遞。

高速無線網路AP

1個,高階的無線AP,確保無線環境的穩定。

企業級路由器的整合設備(NAT功能)

1個,增加教室無線環境的穩定性,可與其他周遭環境的AP區隔開來。

電子書包(Pad)充電車

1台,提供電子書包充電,兼具平板收納保管之用。

整合建置施工

1台,提供電子書包充電,兼具平板收納保管之用。

        建置電子書包智慧教室時,最需要擁有一台性能佳的無線AP,以確保無線網路環境的穩定;此外要具備便利裝置資料互動係統,使教師電腦的課件能順利推送至學生的電子書包中,學生收到的課件是與教師端相同的可編輯頁麵,上麵的文字、圖形、物件等都是可移動或編輯。待學生端完成活動後推回給教師的頁麵亦是可編輯形式,簡言之,課件因師生的雙向互動而活化起來。

遠程智慧教室(distance smarter classroom)

        遠程教學(distance instruction)打破了空間的限製,讓教師除了與主教室學生互動外,也能和不同地點的學生進行互動,特別是在不同校區、跨校授課或是偏鄉學校等進行教學,有極大的助益。

        一般遠程教學是利用視訊會議(video conference)等科技,來進行多間教室的即時教學活動,師生間可即時發問與回答,此與傳統在同一教室上課並無不同。在此上課環境中,同樣可加入多元化的科技互動機製,隻要視訊會議係統連線的每個教室都建置成為一般班級智慧教室,再配合遠程互動教學係統,可立即升級為遠程智慧教室(distance smarter classroom)。

        遠程智慧教室優勢能讓身處不同地點的師生們,同時進行完整的教學活動,結合遠程的即時互動機製,使教師能推送課件內容、評價畫麵給學生,而各地學生可使用IRS即時反饋係統或實物提示機展現作品給授課教師,置身在同一場地,絲毫不受空間或跨班的局限。

遠程智慧教室教師端建置設備參考:

 

設備項目

說明

教師電腦(計算機)

1台,安裝HiTeach軟體,整合各項設備。

HiTeach互動教學係統(專案版本)

1套,提供硬體整合的各項應用工具。**此方案之HiTeach版本為專案客製開發,請專案討論。

超短焦投影機

1台,將電腦畫麵投影至電子白板。

亞遊體育互動電子白板

1套,教師教學多媒體觸控平台。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

IRS即時反饋係統

1套,包含若幹個學生遙控器(依照班級的學生人數而定,每人一支)、接收器等,即時取得學生意見反饋或評價。

多點視訊會議係統

1套,提供同步影音傳送機製。

攝影機

1組,將本地畫麵傳送到遠程教室。

遠程教室顯示幕

1組,在本地教室端顯示遠端教室學生畫麵,可以是投影機加布幕或液晶顯示器。

整合建置施工

1式,電腦、電子白板、投影機等設備安裝、施工、線材等。

遠程智慧教室遠端教室建置設備參考:

 

設備項目

說明

電腦(計算機)主機

1台,安裝HiTeach軟體,整合各項設備。

HiTeach互動教學係統(專案版本)

1套,提供硬體整合的各項應用工具。**此方案之HiTeach版本為專案客製開發,請專案討論。

投影機

2台,顯示電腦畫麵與老師端教室畫麵。

ezVision實物提示機

1台,將實體教學課件/學生作品,即時e化呈現。

IRS即時反饋係統

1套,包含若幹個學生遙控器(依照班級的學生人數而定,每人一支)、接收器等,即時取得學生意見反饋或評價。

多點視訊會議係統

1套,提供同步影音傳送機製。

攝影機

1組,將本地畫麵傳送到老師端教室。

校際競賽智慧教室(campus competition of smarter classroom)

        打造各校的智慧教室之後,利用遠程智慧教室的應用架構,結合各地區學校的智慧教室,除了能夠利用教學科技共同發展可複製的創新教學模式,彼此交流,接下來便能在各學校內實施跨班級的同步教學活動、競賽等,促進班級間學習、刺激教學成長,甚至發展跨校的校際競賽活動,成為校際競賽智慧教室(campus competition of smarter classroom)。

校際競賽智慧教室活動場景

        類似的應用亦可擴大到各縣市的智慧教室,成為跨縣市學習交流競賽活動,完整串聯起智慧教室,成為智慧學校,甚至是智慧河北,智慧中國。提升學生的競爭力,與世界同步。在“教”與“學”的環境下,使得教學力量更趨於強大且完全釋放,實現理想的智慧教育、創造教育的無限可能。

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